Tous les cours de Français en CM1

Français

Le verbe avoir au futur

Demain, tu auras une nouvelle idée ; ensemble, nous aurons un projet ! Apprends à utiliser avoir pour parler de plus tard.

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Français

Comprendre le futur simple

Demain, bientôt, plus tard… Prépare ton voyage dans le futur et découvre comment les verbes racontent ce qui se passera après maintenant.

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Français

Le verbe être au futur

Demain, tu seras peut-être capitaine d’un navire imaginaire ! Découvre les formes du verbe être pour dire comment ou où l’on sera plus tard.

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Français

Le futur des verbes du 2e groupe

Tu finiras ton dessin, nous choisirons un chemin… Découvre comment raconter la suite de tes aventures avec les verbes du 2e groupe.

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Français

Le futur des verbes du 1er groupe

Tu joueras, nous chanterons, elles marcheront… Assemble l’infinitif et la bonne terminaison pour raconter tes prochaines aventures.

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Français

Le futur des verbes fréquents du 3e groupe

J’irai, tu feras, nous viendrons… Certains verbes changent de début au futur. Apprends à les reconnaître pour parler de tes projets.

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Français

L’adjectif

Bleu, grand, gentil, méchant : l’adjectif dit comment est le nom. Apprends à le trouver avant ou après le nom, à ne pas le confondre avec « de ski » ou « à café », et à l’accorder en genre et en nombre.

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Français

Le passé, le présent et le futur

Hier, Julia cherchait son chien. Aujourd’hui, elle le promène. Demain, elle l’emmènera chez le vétérinaire. Apprends à dire si une action se passe au passé, au présent ou au futur, grâce aux mots du temps et à la terminaison du verbe.

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Français

Le présent des verbes du 1er groupe

En ce moment, je regarde les étoiles. Chaque jour, il va à l’école. La Lune tourne autour de la Terre. Ces phrases sont au présent. Apprends quand on utilise le présent et comment conjuguer les verbes en -er : on enlève -er et on ajoute -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.

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Français

Le verbe

Avale, semble, regarde : le verbe dit ce que l’on fait ou ce que l’on est. Apprends à le trouver en changeant le temps, à donner son infinitif avec « Il faut… » et à le conjuguer au présent.

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Français

Les déterminants

Le papillon, une glace, des pommes, l’abeille : les déterminants sont les petits mots placés devant les noms. Apprends à les trouver, à choisir entre le, la, l’, les, un, une et des, à ne pas confondre les et des, et à écrire un groupe nominal au pluriel.

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Français

Les noms communs et les noms propres

Un chat, Mistigri, la Loire, une trousse : sais-tu reconnaître un nom commun et un nom propre ? Le nom propre a toujours une majuscule, le nom commun a souvent un déterminant. Apprends à les trouver dans une phrase, même après « sa » ou « chaque », et à donner le genre et le nombre du nom commun.

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Français

Les pronoms personnels sujets

Je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles : les pronoms personnels sujets disent qui fait l’action du verbe. Apprends à les reconnaître, à remplacer un groupe nominal par le bon pronom, à choisir entre ils et elles, nous et vous, et à accorder le verbe.

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Français

Les types et les formes de phrases

Tu joues avec moi. Joues-tu avec moi ? Range tout ! Une phrase peut raconter, poser une question ou donner un ordre, et elle peut être affirmative, négative ou exclamative. Apprends à reconnaître chaque phrase et à la transformer sans faute : l’inversion avec le trait d’union, « Est-ce que », ne … pas, plus, jamais.

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Français

L’accord du verbe avec le sujet

Le chat aime le lait, les chats aiment le lait : dans une phrase, le verbe s’accorde toujours avec son sujet. Apprends à trouver le sujet avec « Qui est-ce qui… ? », à le remplacer par un pronom, puis à écrire la bonne terminaison, même quand le sujet est placé après le verbe.

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Français

L’imparfait des verbes du 1er groupe

Autrefois, je passais les vacances chez mes grands-parents. Chaque hiver, les enfants fabriquaient un bonhomme de neige. Ces verbes sont à l’imparfait, un temps du passé. Apprends quand on l’utilise et comment conjuguer les verbes en -er : on enlève -er et on ajoute -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

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Français

Le m devant m, b, p et les mots invariables

Une ambulance, une tempête, tomber, impossible : devant m, b et p, le n devient un m. Apprends cette règle et ses cinq exceptions, puis découvre les mots invariables, qui ne changent jamais : les mots de liaison comme et, mais ou donc, et les adverbes comme vite ou lentement.

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Français

Le passé composé

Hier, j’ai chanté à la fête de l’école. Mon cousin est venu me voir. Ces verbes sont au passé composé : deux mots, l’auxiliaire avoir ou être au présent, puis le participe passé. Apprends à le reconnaître et à conjuguer les verbes en -er, être et avoir : j’ai été, j’ai eu.

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Français

Le pluriel des noms

Un garçon, des garçons ; un cheval, des chevaux ; un caillou, des cailloux. Au pluriel, on ajoute le plus souvent un s, mais certains noms prennent un x ou changent leur fin. Apprends la règle générale, les cas particuliers et leurs exceptions, puis la méthode pour ne plus te tromper.

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Français

Les accords dans le groupe nominal

Un pull vert, des pulls verts, une robe verte, des robes vertes : dans un groupe nominal, le déterminant et l’adjectif s’accordent avec le nom. Apprends à trouver le genre et le nombre du nom, à former le féminin et le pluriel de l’adjectif, puis la méthode pour réussir tous les accords.

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Français

Les homophones a ou à, on ou ont, et ou est, son ou sont

Il a une ferme à la campagne : on entend deux fois le même son, mais on ne l’écrit pas pareil. Apprends le truc du remplacement pour choisir entre a et à, on et ont, et et est, son et sont, sans te tromper.

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Français

Les sons s, k et g : s, ss, c, ç, k, qu, g, gu, ge

Un poisson, un garçon, une guitare : le même son ne s’écrit pas toujours avec les mêmes lettres. Apprends quand écrire s ou ss, c ou ç, c, k ou qu, g, gu ou ge, en regardant simplement les lettres qui sont juste avant et juste après le son.

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Français

Les verbes aller et venir

Je vais au parc, mon cousin vient chez moi. Aller et venir changent beaucoup quand on les conjugue : je vais, j’irai, nous venions, elle est venue. Apprends-les par cœur à quatre temps, et découvre la méthode pour trouver le bon pronom.

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Français

Les verbes dire, faire et voir

Je dis bonjour, tu fais un gâteau, nous voyons la mer. Dire, faire et voir changent beaucoup quand on les conjugue : vous dites, ils font, je verrai, nous voyions. Apprends-les par cœur à quatre temps, et découvre la méthode pour trouver la bonne personne.

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Français

Les verbes être et avoir

Je suis content, j’ai un chien. Être et avoir sont les deux verbes que l’on emploie le plus. Apprends-les par cœur au présent, au futur, à l’imparfait et au passé composé, et découvre la méthode pour savoir lequel des deux se cache dans une phrase.

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Français

Les verbes pouvoir, vouloir et prendre

Je peux jouer, tu veux un gâteau, nous prenons le bus. Pouvoir, vouloir et prendre changent beaucoup quand on les conjugue : je peux avec un x, ils prennent, je pourrai, nous prenions, j’ai pris. Apprends-les par cœur à quatre temps, et découvre la méthode pour associer le sujet à la bonne forme.

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Comprendre un texte documentaire

Les abeilles, la Lune, les volcans : un texte documentaire apprend des choses vraies sur un thème. Apprends à repérer son titre, son introduction et les titres de ses paragraphes, à trouver une information sans tout relire et à ne plus le confondre avec un récit.

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Français

Comprendre un texte littéraire

Une princesse dans sa tour, un dragon qui l’enlève, un chevalier qui part la délivrer : c’est un récit. Apprends à dire qui est le héros, où et quand se passe l’histoire, à reconnaître les parties du récit, à ponctuer un dialogue et à retrouver tous les mots qui désignent le héros.

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Français

Le champ lexical

Courir, nager, un short, un terrain, un match : tous ces mots parlent du sport, ils forment son champ lexical. Apprends à trouver les mots d’un même thème, qu’ils soient des noms, des verbes ou des adjectifs, à repérer celui qui ne va pas avec les autres et à deviner le thème d’un texte.

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Français

Les niveaux de langue

Paumer son bouquin, perdre son livre ou égarer son ouvrage : c’est la même idée, dite à trois niveaux de langue. Apprends à reconnaître le niveau familier, le niveau courant et le niveau soutenu, à passer de l’un à l’autre et à choisir celui qui convient pour parler ou pour écrire.

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Français

Les synonymes, les contraires et les familles de mots

Joyeux et heureux veulent dire la même chose, joyeux et triste le contraire, et laitage, laiterie et allaiter sont de la même famille que lait. Apprends à trouver un synonyme pour éviter une répétition, à fabriquer un contraire avec un préfixe et à classer des mots en familles grâce à leur radical.

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Français

Utiliser le dictionnaire

Pour trouver un mot dans le dictionnaire, il faut connaître l’alphabet par cœur. Apprends à ranger les mots grâce à leur première, puis à leur deuxième lettre, à te servir des mots-repères en haut des pages et à lire un article : la nature du mot, son genre, sa définition et un exemple.

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Le groupe nominal

La chouette, des fleurs, Le Chat Botté, une belle citrouille : ce sont des groupes nominaux. Apprends par cœur la carte de la leçon : la définition du GN, le déterminant et le nom noyau, le nom propre et le nom commun, l’adjectif qui l’enrichit, l’accord en genre et en nombre, et les GN d’une phrase.

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Français

Le Hollandais sans peine : contrôle de lecture

Jean-Charles part camper en Allemagne pour apprendre l’allemand, et revient en parlant un « hollandais » qu’il a inventé avec son ami Niclausse. Retrouve les personnages, l’histoire partie par partie, le lexique de Jean-Charles et la méthode pour réussir ton contrôle de lecture.

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Dictée : le renard

Le renard, un mammifère, la forêt, un museau, une queue, une proie : voici les onze mots de la dictée du renard. Apprends chaque mot avec son piège et son truc, retrouve les lettres muettes, puis entraîne-toi à les écrire sous la dictée et dans des phrases.

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